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曾廷富，男，汉族，1967年1月生，四川隆昌人，省委党校在职研究生学历。1985年8月参加工作，1985年6月加入中国共产党。

(十一)营造教育家成长的良好环境。倡导教育家办学，落实学校办学自主权，鼓励支持教师和校长创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格。推进教师评价改革，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，推进发展性评价。强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇，提升教书育人质量。

近年来，山东全面推进“旅游+”“+旅游”，促进旅游与科技、教育、体育、商务、康养等行业深度融合，生态旅游、研学旅游、康养旅游等一批新业态蓬勃发展。“下一步，山东将立足资源优势，培育旅游发展新业态，打造旅游消费新场景，加快培育新的旅游消费增长点。”刘少华说。(完)

蟠龙社区党群服务中心在已配备了政务服务、公共服务及文体活动等功能的基础上，还设置有民族之家、石榴籽驿站、家长学校等服务阵地，保障各族群众在“家门口”即可办理医保、家政服务等民生实事和公共事务。

一群穿着深色西装的全国政协委员走进驻地电梯，其中一位说到“ChatGPT”，马上有人加入讨论，“会不会有一天，AI（人工智能）要帮我们写提案”。